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小学校园文化建设规划与实施方案
来源: 创意中国     更新时间:2012/3/12   点击次数:7294
    校园文化建设是学校综合办学水平的体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为进1步加强校园文化建设,优化学校育人环境,提升校园文化品位,全面推进素质教育,结合我校实际,制定本规划和实施方案。

    1、指导思想

    以邓小平理论、“3个代表”重要思想和科学发展观为指针,以“107大”精神为指导,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。在新课程理念的引领下,以人为本、德育为首,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

    2、总体目标

    提炼体现时代要求的办学育人理念,形成www..lwkoo.cn学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与,开展各种文明创建活动形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境形成学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度形成学校的制度文化。

    3、组织机构

    学校成立新桥小学校园文化建设领导小组。领导小组组长由鲁德品担任,副组长由谭学新、严红担任,成员有姚捷、喻章菊、何勇、刘玲。

    4、遵循原则 

    1、思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向,坚持用“3个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。

    2、实践性原则:校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。

    3、整体性原则:校园文化建设是1个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,所以要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。

    4、发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点,所以要与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。

    5、 参与性原则:校园文化建设的过程就是教育的过程,注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性,通过活动,逐步形成规范、和谐的校风,科学务实的教风,兴趣浓厚的学风,进取向上的班风。

    5、主要内容

    学校文化是1种组织文化,它反映了1所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的1切活动之中,是组织的灵魂。它由3个方面组成:1是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则;2是组织内部的人际关系;3是www..lwkoo.cn组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言,学校文化是指1所学校的办学理想和目标以及为实现这1理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。如何建设学校文化,为此学校领导经过认真思考与讨论,决定从精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设3方面同时建构我校的文化建设。

    1、学校精神文化建设

    学校精神文化建设是1所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现,是1所学校高层次办学的体现。深刻挖掘学校的文化内涵,确立我校的文化建设以校训“敬业奉献,求实创新”为基础,围绕“强化德育,深化教改,优化管理,美化校园”的工作目标,坚持“实事求是,精益求精,团结奋进,雷厉风行”的工作作风,精心策划各种富有时代性、创新性和实效性的活动,并以此推进我校精神文化建设。我们的侧重点是:创建区级文明校园,启动班队文化创建活动,活跃师生文化生活,积极营造书香校园。

    2、校园物质文化建设

    对学校厕所进行改建,对校园文化墙进行更换,以适应时代发展新要求。制作固定的校训、校风、学风、工作作风、办学目标等宣传标式。

    3、校园制度文化建设

    “用严格的制度约束人”是我校长期形成的管理思想之1,要全面落实“以人为本”和科学发展观,1些制度已不适应发展要求。因此,我们将在今年对学校有关制度进行修订,在校园制度文化建设过程中,坚持“人文性、科学性、客观性和可操作性”的原则,以“是否有利于学校发展、是否有利于调动教职工积极性、是否有利于推进学校各项工作的开展”为标准,力争校园制度文化建设有质的飞跃。

    6、校园文化建设实施步骤

    第1阶段:制定规划(1月—2月)成立组织,做好长远规划与年度计划,制定出切实可行的创建方案与实施细则。

    第2阶段:组织实施(3月—10月)按照实施方案深入扎实地开展校园文化建设活动

    1、(3月—4月)重点抓好校风、学风、办学目标等固定牌匾的制作;对文化长廊进行维修;对名人画像进行更换;抓好校园绿化工作;举办”暨“奥运在我心中”系列教育活动;学生队列与广播体操比赛。

    2、(5月)继续抓好绿化、美化、室内文化布置;评选“10佳学生”;班级文化建设评比;举办第

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