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浸润幸福奠基人生
来源: 创意中国     更新时间:2014/9/19   点击次数:3653

    江山路第一小学实施幸福教育纪实

  开发区江山路第一小学位于珠山脚下 ,唐岛湾畔。占地面积50亩,建筑面积11753平方米,现有教学班26个。学校先后获得“青岛市现代化学校”、“青岛市课外文体示范校”、“青岛市规范化学校”、“青岛市绿色学校”、“青岛市电化教学示范学校”、“青岛市示范家长学校”、“青岛市少先队工作示范学校”、“区教育管理先进单位”、“区教学质量先进单位”、“区教育目标绩效考核先进单位”、“区办学水平(A级)优秀学校”等,得到社会和家长广泛认可。

  学校确立了“幸福教育”的办学特色,以“为学生的幸福人生奠基,为教师的可持续发展搭台”为办学理念,构建“幸福教育”主体框架,引领学校各项教育工作。并实施幸福教育实践活动,努力办好人民满意的教育,实现“建幸福校园,做幸福教师,育幸福学子”的学校发展愿景。为此,学校实施四大工程,提升师生幸福感,全面推动幸福教育。

  学生快乐成长工程

  一、打造幸福课堂—让学生体验学习的快乐

  国家课程“和谐”化—合作互助,民主和谐。江山路第一小学积极构建幸福课堂模式,邀请以小组合作学习见长的“和谐教学法”创始人王敏勤教授对全体老师进行“课堂模式”的培训。

  多元课程超市化—走班选课,幸福乐园。学校先后开发了“丝网花、龙鼓、魔方、陶艺、素描、古诗文阅读”等十几种“幸福乐园”校本课程,学生可以根据自己的喜好走班选课,体验学习的幸福。

  二、实施自主管理—让学生体验生活的真实

  学校采用魏书生老师“事事有人管,人人有事做”的自主管理模式,全面推行校园实践岗招聘制和班干部轮换制,全面设岗,人人竞岗,让学生在自主管理中实现自我成长。

  三、开展多元评价—让学生扬起自信的风帆

  学校积极推行学生评价体系改革,构建多元化评价、过程性评价体系。

  四、丰富校园生活—让学生享受七彩童年

  学校在学生中广泛开展“晨读、午诵、暮省”活动和“书香飘逸校园,阅读幸福人生”经典诵读活动。

  五、关注心灵引导—让学生激发内心正能量。

  学校派出两名教师进行了系统的心理教育培训,取得心理咨询师的资格,专门在校设立“知心屋”,利用其专业知识加强学生心理健康的保护。

  教师爱生乐业工程

  一、促进教师专业成长,让教师享受工作学习的成就感

  1.打造和谐校园,为教师专业发展提供良好的环境。

  大力构建“以人为本、和谐科学”的学校制度文化,从教师的需求出发,以规范管理、民主管理为载体,以公平、公正、公开为原则,奖勤罚懒,弘扬正气,尊重每一位教师的劳动,使教师获得心理上的平衡,促进发展成长。

  2.实施教师专业成长三部曲,提升教师职业幸福感。

  制定发展规划,明确成长目标;实施分层管理,搭建成长阶梯;开展校本培训,夯实发展基础。

  建立学习型团队。树立“终身学习、团队学习”和“学习工作化、工作学习化”的理念,努力让学校成为教师终身学习的场所。

  二、丰富教师的文体活动,让教师体会身心健康的愉悦感。

  三、采取多种形式关心教师生活,让教师产生集体关怀的归属感。

  家长满意提升工程

  以孩子为共同的核心,以沟通协商提高为原则,组织采取社会参与学校的教育、管理、监督的举措,提高家长对学校的信任指数。

  重宣传,树形象,让社会家长了解学校工作。顺民意,暖民心,让家长支持教育。

  校园文化熏陶工程

  “汗水铸就品牌,细节决定成败”,江山路第一小学的所有工作人员坚信—只要春播汗水,定能换来秋实飘香。让我们在润物细无声的境界中,让幸福浸润每个人的心灵!文/董皓

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